美術(shù)高考色彩應(yīng)試技巧

在我們面對(duì)美術(shù)這個(gè)東西的時(shí)候，我們需要全身心的去投入進(jìn)入到他的世界，而在美術(shù)高考的時(shí)候，很多學(xué)生可能因?yàn)榫o張而忽略掉很多平時(shí)該注意的一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，而在美術(shù)高考生畫(huà)色彩靜物時(shí)有沒(méi)有一些技巧呢，接下來(lái)讓我們分享一下吧。

一、應(yīng)試時(shí)對(duì) 色彩關(guān)系的把握(色調(diào))

　　很多美術(shù)高考生畫(huà)色彩靜物時(shí)，只注意單個(gè)物體的色彩關(guān)系，而忽視一組靜物的色彩氣氛，一張畫(huà)逞現(xiàn)給人的總體印象，一幅畫(huà)的整體色調(diào)，多數(shù)學(xué)生畫(huà)畫(huà)出現(xiàn)“花”“臟”“黑”“亂”“粉”等各種因素，這些都是對(duì)整體關(guān)系把握不足。

　　二、應(yīng)試時(shí)對(duì)明暗關(guān)系的把握(色彩明度)

　　美術(shù)高考生畫(huà)色彩時(shí)，不注對(duì)明暗關(guān)系的表達(dá)，也有過(guò)分強(qiáng)調(diào)明暗關(guān)系的。這樣畫(huà)面層 次比較單一。色彩力度不夠，造成“粉” “里”“灰”的現(xiàn)象，其實(shí)素描是繪畫(huà)基礎(chǔ)，色彩是繪畫(huà)重要組成部分，是相輔相成的。只不過(guò)很多考生沒(méi)有很強(qiáng)的造型能力，以至于畫(huà)畫(huà)塑造能力不夠強(qiáng)烈，但是 只畫(huà)素描關(guān)系的色彩也不是好的色彩畫(huà)。

　　三、應(yīng)試時(shí)對(duì)物體冷暖關(guān)系的把握(色彩的冷暖關(guān)系)

　　大多數(shù)美術(shù)高考生都知道三組對(duì)比色(互補(bǔ)色)，這是構(gòu)成冷暖的重要部分，其實(shí)同類色里也有冷暖，所以冷暖是相對(duì)而言，要靈活運(yùn)用冷暖，不同的物體也相互比較就能很好的區(qū)分出它們的冷暖和不同的色彩屬性。

　　四、應(yīng)試時(shí)對(duì)色彩純度的理解(色彩純度)

　　靜物色彩的純度取決于整體色調(diào)的安排，如果整個(gè)很灰，就不要畫(huà)出很純的物體，這樣破壞色調(diào)，如果靜物很花亂，就應(yīng)該降低純度，讓畫(huà)面和諧，前面的物體可以畫(huà)純一些，后面的就灰一些。依照畫(huà)面的需要安排純度的變化。

　　五、應(yīng)試時(shí)對(duì)固有色的把握(固有色)

　　一個(gè)物體的固有色是光決定的，沒(méi)有光就沒(méi)有色彩，其實(shí)對(duì)固有色的把握很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兒苊鞔_，但是畫(huà)色彩不能只畫(huà)固色，要把冷暖和固有色結(jié)合起來(lái)畫(huà)，依照感受畫(huà)。

　　六、應(yīng)試時(shí)對(duì)環(huán)境的理解(環(huán)境色)

　　環(huán)境色是物體之間的相互影響。不能故意加強(qiáng)環(huán)境色，這樣畫(huà)面會(huì)有很生硬，根據(jù)對(duì)象的真實(shí)感受來(lái)，環(huán)境色一般在物體的暗部，當(dāng)然不同質(zhì)感的物體亮部也有。把環(huán)境色和整體色彩關(guān)系一起畫(huà)，就會(huì)更加和諧。

　　七、應(yīng)試時(shí)對(duì)空間關(guān)系的把握(色彩的空間關(guān)系)

　　一般的美術(shù)高考生很難畫(huà)好空間，對(duì)于空間的表達(dá)不但要畫(huà)素描關(guān)系，也要畫(huà)色彩關(guān)系。素描關(guān)系通過(guò)黑白灰來(lái)表達(dá)，畫(huà)時(shí)注意白色和重顏色的成份多少。色彩關(guān)系通過(guò)冷暖來(lái)表達(dá)。物體在不同的空間位置，會(huì)有不同的冷暖變化，通過(guò)對(duì)比它們不同的色彩關(guān)系，就能畫(huà)好空間關(guān)系。

　　八、應(yīng)試當(dāng)中不同物體質(zhì)感的表達(dá)(質(zhì)感)

　　很多美術(shù)高考生問(wèn)：“老師玻璃怎么畫(huà)……”。我沒(méi)有具體說(shuō)怎么畫(huà)，對(duì)于不同的物體其色彩和表現(xiàn)手法應(yīng)該有不同的變化，不能總按一種方式去畫(huà)所有物體，通過(guò)不同的色彩和不同的筆觸能很好的表達(dá)物體的質(zhì)感。也給畫(huà)面帶來(lái)生動(dòng)性。

　　九、應(yīng)試中的風(fēng)格問(wèn)題(表現(xiàn))

　　風(fēng)格對(duì)很多美術(shù)高考學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種誤導(dǎo)，但是我們又不得不承認(rèn)確實(shí)存在風(fēng)格問(wèn)題。 很多學(xué)生問(wèn)：“老師這樣的風(fēng)格能考上美院?jiǎn)?”我也很難回答，我只能告訴學(xué)生，你把這些基本的東西都畫(huà)好，考什么都行。其實(shí)風(fēng)格是一個(gè)人對(duì)繪畫(huà)的表現(xiàn)和喜 好，南方人畫(huà)色彩很明亮，中國(guó)美院色彩漂亮好看，大塊筆觸。北方人畫(huà)色彩很厚重，整個(gè)色調(diào)很暗，注重造型。大多數(shù)學(xué)校運(yùn)用切面畫(huà)法，固有色較多，中央美院 喜歡高級(jí)灰，結(jié)實(shí)，清華美院喜高亮調(diào)子，整潔、清晰。其實(shí)只要把色彩關(guān)系畫(huà)好，考什么都行。

　　以上這幾點(diǎn)：(色調(diào)、色彩明度、色彩的冷暖關(guān)系、色彩的純度、固有色、環(huán)境色、色彩的空間關(guān)系、質(zhì)感、色彩的表現(xiàn)方式)是畫(huà)色彩中常見(jiàn)的要點(diǎn)。繪畫(huà)中不要死記硬背，要融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，畫(huà)畫(huà)是藝術(shù)創(chuàng)造性活動(dòng)，多動(dòng)腦和手多加練習(xí)才能提高對(duì)色彩的感知和變現(xiàn)能力!