烏魯木齊畫室關(guān)于色彩畫學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的方法

顏色畫的學(xué)習(xí)要按部就班，由淺烏魯木齊畫室入深，由易到難，一步一個臺階地前進(jìn);學(xué)習(xí)的進(jìn)程快可慢，只要依照正確的進(jìn)程去做，多高的山頭也能爬上去。因此，在學(xué)習(xí)顏色畫的進(jìn)程中解應(yīng)該依照什么樣的次序進(jìn)行是很重要的，需求知道各種工具和畫種的難易、特色及其相互彌補(bǔ)聯(lián)系。然后根據(jù)自己現(xiàn)有的水平有計劃地有進(jìn)程地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和次序。作顏色畫包括作和創(chuàng)造兩個不同的部分。習(xí)作的目的是要全面地把握繪畫的基本功，打好顏色和造型的根底創(chuàng)造是在對習(xí)作的各個要素加以提煉取舍根底上.制作出的具有鮮明風(fēng)格和獨特內(nèi)涵的刨著作。許多大畫家在畫出很好的創(chuàng)造著作后，依然重視堅持畫習(xí)作，這樣才干保持和進(jìn)步作的技巧水平。

一、學(xué)習(xí)顏色畫的準(zhǔn)備條件

學(xué)習(xí)顏色畫要具有一些繪畫根底知識和技能，例如要具有一定的素描造型基本能力，以及透視學(xué)和解剖學(xué)的必要知識，在這一方面應(yīng)進(jìn)行必要的素描練習(xí)和閱覽有關(guān)透視、解剖的書本。

二、顏色畫學(xué)習(xí)進(jìn)程的綜合性

顏色畫自身包含許多畫種，如水彩、水粉、油畫.以及靜物、景色、人物寫生等體裁從創(chuàng)造上來講.它們都是獨立的畫種或體裁，無所謂難易先后之分.但是在顏色畫寫生練習(xí)的系統(tǒng)中，景色、靜物、人物畫的學(xué)習(xí)是有先有后、需求按次序作階段性安排的。各個階段分別有所偏重.一步一步地處理不同的顏色和造型課題，使前一步為后一步打下根底，從而構(gòu)成一個烏魯木齊畫室顏色畫學(xué)習(xí)的鏈條。

三顏色畫學(xué)習(xí)進(jìn)程的次序性、階段性

顏色畫的制作進(jìn)程需求了解和把握造型和運用顏色的技法與進(jìn)程，這些問題是不能一攬子一起處理的。它們需求從多方面分割開，分布在先后不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中來學(xué)習(xí)。歷史上流下來的繪畫教學(xué)經(jīng)驗和實際的實踐證明，好的方法、進(jìn)程大致是：將每個作畫進(jìn)程分解為若進(jìn)程，每個進(jìn)程中盡可能集中處理相對少而又單純的使命;每個進(jìn)程又總是先啟后的，即前一個進(jìn)程的根底上，進(jìn)一步深入，一起又為后一步打下根底，這樣就會避免反復(fù)涂改。

四顏色和素描的聯(lián)系

怎么看待顏色喝素描的聯(lián)系，在不同畫家地繪畫著作中，素描和顏烏魯木齊畫室色地要素是有所偏重地，例如古典畫家比較偏重素描地謹(jǐn)慎，形象派畫家就偏重顏色地表現(xiàn)，但是作為造型藝術(shù)基本功地練習(xí)，素描喝顏色地學(xué)習(xí)應(yīng)該結(jié)合不可偏廢，關(guān)于寫實地繪畫來講，素描是造型地根底，沒有扎實地素描基本功是畫欠好顏色畫。

五感覺和了解的聯(lián)系

在顏色畫的學(xué)習(xí)進(jìn)程中還有一個調(diào)查、感受與了解、剖析之間的相互聯(lián)系問題。怎么看待一個人顏色感的進(jìn)步與他對顏色聯(lián)系從理論上了解之間的聯(lián)系呢?首先顏色感的培養(yǎng)不能以任何理論法則的研究所替代。顏色感覺是感性的，它的獲得是快速的、時間短的、整體的，重在一形象.不能用理智的剖析來替代感覺。

跟著物質(zhì)生產(chǎn)和精神生活的豐厚，人們對顏色的賞識水平和美學(xué)要求也日益進(jìn)步.熱切希望在繪畫中看到高水平的顏色畫.不喜烏魯木齊畫室歡那種單調(diào)、僵硬和扎眼的顏色處理。處理顏色的基本功是個攻堅戰(zhàn)，得有苦學(xué)苦練堅忍不撥的精神。藝術(shù)家要把理論修養(yǎng)和繪畫實踐結(jié)合起來。只憑感受、調(diào)查，拒絕從理論上了解和思考就會局限于被動地抄襲目標(biāo)。只有熟悉色的特征及其構(gòu)成，把握視覺原理和顏色規(guī)則，才干做到既能寫實寫景，又能寫意抒情，運用彩手法得心應(yīng)手地進(jìn)行創(chuàng)造。