新疆畫室靜物素描教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)

一、線性結(jié)構(gòu)素描

用線條的方式調(diào)查和體現(xiàn)客觀天然物象的結(jié)構(gòu)特征。對物象內(nèi)在結(jié)構(gòu)上加新疆畫室以理性剖析，以到達(dá)對物象的深刻知道;進(jìn)而從形體結(jié)構(gòu)中感悟骨架結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)成，提煉線條自身的美感方式。線性結(jié)構(gòu)素描教育側(cè)重于透視規(guī)矩的把握，合理的結(jié)構(gòu)剖析，和畫面的有序安排這三方面的把握。

1、透視規(guī)矩的把握。其要點(diǎn)是使學(xué)生理解平行透視(一點(diǎn)透視)，余角透視(二點(diǎn)透視)的基本規(guī)矩;并經(jīng)過石膏幾許體的重復(fù)描摹加以理解。為了清晰地把握物體的透視，并準(zhǔn)確地把握視點(diǎn)、比例，應(yīng)把看不見的部分(虛體)也畫出來，讓學(xué)生理解圓柱體、圓錐體是由長方體”切開”改變而來。

2、合理的結(jié)構(gòu)剖析。結(jié)構(gòu)是構(gòu)成形體的各種體塊的組合銜接聯(lián)系。物體結(jié)構(gòu)分骨架型、積量型兩種類型。素描學(xué)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從物體緒構(gòu)方面去知道，在結(jié)構(gòu)上去把握，實(shí)質(zhì)地把握其內(nèi)在聯(lián)系和改變規(guī)矩，從而到達(dá)把握素描體現(xiàn)的深刻性。

3、畫面的有序安排。即畫面的構(gòu)成要素，“經(jīng)過圓新疆畫室柱、球體、圓錐來體現(xiàn)天然，把一切都放到透視里去……”塞尚的觀點(diǎn)是從天然規(guī)矩頂用幾許方式去發(fā)現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)的繪畫方式，也便是運(yùn)用歸納法，全體地去調(diào)查和知道客觀天然世界。靜物素描教育中遵從此法，要求同學(xué)從物象中的一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面以及物象之間的組合聯(lián)系，物象與布景的生計(jì)聯(lián)系，對布紋進(jìn)行有意味的片面取新疆畫室舍，從而構(gòu)成畫面一個(gè)有序的全體。

二、顏色素描

用明暗塑造的辦法，概括體現(xiàn)出客觀物象的三大面、五大調(diào)，以到達(dá)光影實(shí)在，具立體感的視覺效果。這也便是咱們通常稱之為全要素素描。在顏色素描課題練習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)光影與是非認(rèn)識(shí)，重視明暗顏色改變的節(jié)奏規(guī)矩，以及增強(qiáng)立體觀念與空間認(rèn)識(shí)。

1、光影與是非認(rèn)識(shí)。光影發(fā)生明暗，明暗構(gòu)成黑‘白，它是構(gòu)成完好視覺體現(xiàn)方式的重要要素。光影是咱們感覺空間中重要的標(biāo)志物;明暗是光線照射下物體形體結(jié)構(gòu)的反映;物體實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)，決定了物體明暗值的改變，而物體的形狀和它實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)又不隨光線的變動(dòng)而改變。由明暗而發(fā)生黑與白，要引導(dǎo)學(xué)生重視物體與布景的正負(fù)空間，以及物體明暗生成畫面的是非構(gòu)成聯(lián)系。其間關(guān)于是非中心的重視、是非比照與節(jié)奏、是非分割與銜接、是非灰布局、是非基調(diào)等認(rèn)識(shí)的培育尤為重要。

2、明暗顏色的改變的節(jié)奏規(guī)矩。全體地調(diào)查新疆畫室與體現(xiàn)應(yīng)貫穿于作畫的始終。在進(jìn)行明暗深化的進(jìn)程中，要同學(xué)認(rèn)識(shí)到亮部與亮部之間，暗部與暗部之間，中間色之間，經(jīng)過入的視覺所發(fā)生的有節(jié)奏感的漸變規(guī)矩。淺顯地講，物象亮、暗之處，只要一處;其它次亮、再次亮……順次遞減，從而發(fā)生色素調(diào)子有次序的改變規(guī)矩。

3、立體觀念與空間認(rèn)識(shí)。體積感與空間感，是整個(gè)素描練習(xí)進(jìn)程的尋求目標(biāo)之一，也是素描觀念的直接體現(xiàn)。既要有全體的體積，又要有細(xì)節(jié)的體積。作畫前，首先要剖析形與體的聯(lián)系，重視形體結(jié)構(gòu)線，轉(zhuǎn)折點(diǎn);留意形體的崎嶇改變，外形與明暗交界限的改變，與形體的崎嶇改變都有著直接的聯(lián)系。全體體積的含義就在和透視規(guī)矩，并服從于畫面的全體。

三、多種比照聯(lián)系與體現(xiàn)

詳細(xì)地說，便是物體自身的原料、造型、色度在詳細(xì)環(huán)境中發(fā)生各種比照聯(lián)系的調(diào)查和體現(xiàn)。在多種比照聯(lián)系練習(xí)中，咱們捉住從質(zhì)感體現(xiàn)，比照認(rèn)識(shí)，藝術(shù)處理這三點(diǎn)來打開并施行教育。

1、質(zhì)感體現(xiàn)。物體自身的原料所構(gòu)成的物理表象，其重要性在于它表面的紋路安排。如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺和觸覺之間構(gòu)成平滑或粗糙、堅(jiān)固或松軟、干澀或濕潤各自不同的視覺感觸。怎么體現(xiàn)觀者內(nèi)心感觸呢?要調(diào)查物體紋路的規(guī)矩：是紊亂的、粗糙的新疆畫室還是細(xì)膩的。這是體現(xiàn)的突破口。經(jīng)過線條有序的排列、或揉擦或涂改，或點(diǎn)、刮等多種手段去摸擬紋路的質(zhì)感，從而到達(dá)視覺的實(shí)在感觸。

2、比照認(rèn)識(shí)。線條自身的粗細(xì)、長短、彎曲、圖形的巨細(xì)、方圓、正負(fù)、明暗的是非、強(qiáng)弱、顏色的冷與暖、紅與綠，以及物質(zhì)新疆畫室材料所構(gòu)成的堅(jiān)固與松軟、平滑與粗糙、干澀與濕潤，等等，均會(huì)發(fā)生兩極相壓的比照。比照構(gòu)成反差，反差生成視覺束激。在靜物素描教育練習(xí)中，運(yùn)用反差比照，可到達(dá)生動(dòng)、生動(dòng)、豐富、激烈的視覺效果和審美感觸。

3、藝術(shù)處理。整個(gè)素描進(jìn)程都是以形象思維規(guī)矩去調(diào)查美、發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)具有審美價(jià)值的藝術(shù)要素。教育中，要求把對形象的知道提高到藝術(shù)方式美的高度來調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其間的方式美感、形的力度感深厚感。節(jié)奏感和次序感。活躍主動(dòng)地經(jīng)過點(diǎn)、線、面、黑、白、灰等造型要素的運(yùn)用用，活躍有效地體現(xiàn)對象，體現(xiàn)感觸。